Impacto de un Proyecto de Intervención Educativa Basado en Aprendizaje-Servicio en el Rendimiento Escolar de Estudiantes de Primer Grado de Primaria: Un Estudio Cuasiexperimental en San Julián, Bolivia. (2026). Revista Hambatu Science, 1(3), 586-600. https://doi.org/10.63862/rhs-v1n3-586-600-2026