Teatro educativo, identidad cultural y revitalización del idioma aimara en estudiantes de la Escuela Superior de Formación de Maestros Caracollo. Revista Hambatu Science, [S. l.], v. 1, n. 4, p. 27–42, 2026. DOI: 10.63862/rhs-v1n4-27-42-2026. Disponível em: https://revistahambatuscience.org/index.php/ojs/article/view/79. Acesso em: 26 out. 2026.