Guía metodológica basada en el MOSEIB para el fortalecimiento de la comprensión lectora en educación básica intercultural. RHS [Internet]. 31º de março de 2026 [citado 26º de outubro de 2026];1(1):14-27. Disponível em: https://revistahambatuscience.org/index.php/ojs/article/view/3