Impacto de un Proyecto de Intervención Educativa Basado en Aprendizaje-Servicio en el Rendimiento Escolar de Estudiantes de Primer Grado de Primaria: Un Estudio Cuasiexperimental en San Julián, Bolivia. RHS [Internet]. 31º de agosto de 2026 [citado 26º de outubro de 2026];1(3):586-600. Disponível em: https://revistahambatuscience.org/index.php/ojs/article/view/58