Los objetos de aprendizaje Montessori y su incidencia en el desempeño de niños y niñas en Educación Parvularia: una propuesta desde la Filosofía Montessori para jardines infantiles y salas cuna de Pedro Aguirre Cerda, Chile. RHS [Internet]. 15º de maio de 2026 [citado 26º de outubro de 2026];1(2):29-42. Disponível em: https://revistahambatuscience.org/index.php/ojs/article/view/12